Các nhà nghiên cứu trường Đại học British Columbia đã theo dõi 375 CEO của các công ty thuộc danh sách S&P 500 trong khoảng thời gian từ năm 1992 - 2009. Tạp chí Business Insider trích dẫn kết quả nghiên cứu công bố năm 2012 cho thấy, chỉ có 6,13% người sinh trong tháng 6, và 5,87% người sinh trong tháng 7 trở thành CEO. Trong khi đó có 12,53% và 10,67% người sinh ra trong tháng 3, tháng 4 trở thành CEO.

Còn theo một nghiên cứu được công bố trong tờ Economics Letters tiến hành bởi giáo sư kinh tế Trung Quốc, Singapore và Canada, những đứa trẻ sinh vào tháng 3 và 4 có nhiều khả năng trở thành CEO nhất, trong khi những em sinh tháng 6 và 7 có tỷ lệ này thấp nhất.

Chỉ một quãng thời gian trong khoảng 4 tháng đã có thể tạo ra khác biệt như vậy là do một yếu tố có tên Relative Age Effect - hiệu ứng độ tuổi tương đối.

Theo các nhà khoa học, hiệu ứng này khẳng định các em bé được sinh đầu năm học theo quy định có lợi thể phát triển tốt hơn về cả thể chất và tinh thần so với những em bé sinh cuối năm đó.

Khi đi học, các em bé thường được nhóm vào lớp theo năm sinh. Trong cùng một năm, nếu đứa trẻ sinh vào khoảng tháng Sáu hay Bảy, em bé đó sẽ là một trong những học sinh “trẻ” nhất lớp, và ngược lại với những em sinh vào tháng Ba hay Bốn.

Theo Giáo sư Maurice Levi, tác giả của nghiên cứu, “Những đứa trẻ ‘già’ hơn trong cùng độ tuổi thường thể hiện tốt hơn so với những em ‘trẻ’ hơn – những bé có trí tuệ phát triển kém hơn.

Thường sự vượt trội sớm sẽ mang lại cho đứa trẻ đó vị trí lãnh đạo, mở ra nhiều cơ hội để học hỏi kinh nghiệm, từ đó dẫn đến lợi thế trong tương lai, ảnh hưởng tới cả cuộc đời”, ông nói.

Một nghiên cứu khác từ trường đại học Duke đối với các em học sinh ở vùng Bắc Carolina, Mỹ cũng củng cố giá thuyết này.

Nghiên cứu này kết luận: "Những em học sinh sinh sau ngày giới hạn thường vượt trội hơn những em học sinh sinh trước ngày giới hạn trong môn đọc và làm toán ở cấp hai, và tỷ lệ phạm pháp tuổi vị thành niên cũng thấp hơn. Mặt khác, những em sinh sau ngày giới hạn có tỷ lệ bỏ học trước khi tốt nghiệp cao hơn, và tỷ lệ phạm tội trước tuổi 19 cũng cao hơn”. "Ngày giới hạn" là ngày được lấy làm mốc để tính độ tuổi đi học của trẻ em.

Ở Mỹ, ngày nhập trường của các học sinh trong khoảng tháng 9 và tháng 1. Do đó, trẻ sinh ra vào tháng 6, 7 sẽ nhỏ nhất lớp trong khi trẻ sinh ra vào tháng 3, 4 lớn hơn. Những trẻ lớn thì có trí tuệ phát triển hơn trẻ bé.

Giáo sư Maurice khẳng định: "Thành công ban đầu chính là thành tích học tập tốt và cơ hội trở thành lãnh đạo lớp, chính điều này dẫn đến lợi thế trong tương lai và suốt cuộc đời của đứa trẻ".

P.A (Tổng hợp)